<div dir="ltr">Hello!<div><br></div><div>We're delighted to invite librarians and those who work with children to our free webinar TUESDAY, OCTOBER 29, at 4PM EASTERN. If you haven't heard Wendy talk about issues around data privacy or youth and technology before, you're in for a big treat. Please join us by registering <a href="https://www.eventbrite.com/o/university-of-michigan-school-of-information-and-the-library-of-michigan-26412644287" target="_blank">here</a>. </div><div><br></div><div><blockquote style="margin:0px 0px 0px 40px;border:none;padding:0px"><p style="font-family:"Helvetica Neue",Helvetica,Arial,sans-serif;font-size:13px;line-height:1.6em;color:rgb(0,0,0)"><b>The Surveilled Child: Growing Up and Learning in the Age of Datafication</b></p><p style="font-family:"Helvetica Neue",Helvetica,Arial,sans-serif;font-size:13px;line-height:1.6em;color:rgb(0,0,0)">In the quest for smarter, faster, stronger learners, everyone from anxious parents to corporatized school systems seems to be exploring technologically-enabled instruction and data-based decision-making. But with facial recognition and behavioral analytics reaching critical levels, are we creating unalterable data representations of young people to their – and our own – detriment? This webinar will explore emerging data-related phenomena such as <a href="https://www.socialcooling.com/" target="_blank">social cooling</a>, <a href="https://publications.computer.org/computer-magazine/2018/11/15/how-steganography-works/" target="_blank">steganographic approaches</a>, and <a href="https://www.oxfordscholarship.com/view/10.1093/0198294158.001.0001/acprof-9780198294153" target="_blank">politicization of presence</a>, and identify key considerations for those who help young people negotiate privacy concerns face-to-face and online.<br></p><p style="font-family:"Helvetica Neue",Helvetica,Arial,sans-serif;font-size:13px;line-height:1.6em;color:rgb(0,0,0)">Presented by Wendy Steadman Stephens, Assistant Professor, Jacksonville State University</p><p style="font-family:"Helvetica Neue",Helvetica,Arial,sans-serif;font-size:13px;line-height:1.6em;color:rgb(0,0,0)">This webinar is made possible in part by the Institute of Museum and Library Services and is a project of the University of Michigan School of Information and the Institute for Museum and Library Services.<br></p></blockquote></div><div><a href="https://www.eventbrite.com/o/university-of-michigan-school-of-information-and-the-library-of-michigan-26412644287" target="_blank">Register for this and future webinars here</a>!</div><font color="#888888"><div><div><br></div></div></font><div><br></div>-- <br><div dir="ltr" class="gmail_signature" data-smartmail="gmail_signature"><div dir="ltr"><div>Kristin Fontichiaro<br>University of Michigan School of Information<br>4427 North Quad<br>105 S. State St.<br>Ann Arbor, MI 48109-1285</div><div><span style="font-size:12.8px">734.647.3593</span><br><a href="http://fontichiaro.com/activelearning" target="_blank">Blog</a> | <a href="https://www.google.com/calendar/selfsched?sstoken=UUFHX1E5cXRtYUVQfGRlZmF1bHR8YmY3NDdlYzA4ZDM2MjFmMzAzMDM2OTA3NGM3NjliMzQ" style="font-size:12.8px" target="_blank">Book an Appointment (school year only) </a></div><div><b><br></b></div><div><b>Projects:</b></div><div><a href="http://michiganmakers.si.umich.edu" target="_blank">Michigan Makers</a> | <a href="http://makinglibraries.si.umich.edu" target="_blank">Making in Michigan Libraries</a> </div><div><a href="http://dataliteracy.si.umich.edu" target="_blank">Data Literacy in High School</a> | <a href="http://ai.umich.edu/portfolio/public-library-management/" target="_blank">Public Library Management MOOC</a><br><br><br><br><br></div></div></div></div>