<span style="font-family: Arial, Helvetica, Sans-Serif; font-size: 12px"><div>Hi Cathy,</div>

<div> </div>

<div>I was at the MI KidsLib Conference last week and during the Breakout session about passive programming we were discussing whether statistics from passive programs should be counted and reported to boards. I'm curious what the state requirement is for active vs. passive program statistics and at what point does a passive program become considered part of programming statistics?</div>

<div> </div>

<div>Thanks,</div>

<div> </div>

<div>Dacy Willard</div>

<div> </div>

<div> 
<div><span style="font-size:16px;"><span style="color:#cc3366;"><em><span style="font-family:georgia,serif;">Dacy Willard</span></em></span></span></div>

<div><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:georgia,serif;">Library Assistant</span></span></div>

<div><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:georgia,serif;">Children's Department</span></span></div>

<div><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:georgia,serif;">Auburn Area Branch Library</span></span></div>

<div><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:georgia,serif;">235 W. Midland Rd</span></span></div>

<div><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:georgia,serif;">Auburn, MI 48611</span></span></div>

<div><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:georgia,serif;">(989)662-2381 ext. 208</span></span></div>

<div> </div>
</div></span>